２の次はあやふやな子も食らう柿

子どもたちが数字を覚えて
それをきかせてくれます

確実に１と２は分かっている様子なのですが
その先はあやふや

一緒に数えると１０までは
それなりに言えるのですが
意味は分かっていないようです

そんな数字の知識よりも
目の前のおいしい食べ物の方が
子どもにとっては重大な関心ごとのようで

両手に柿を持って食べている子供を
苦笑いしながら眺めていました