| １． | |
| 「ダッシュ！」 ★★ | |
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南沢中学２年の三雲真歩は、引退する３年生の西野から思いがけず次期キャプテンに指名され、困惑するばかり。 中学の陸上部を舞台に、キャプテンとしての自身が持てないまま悩む真歩を主人公にした青春＆成長＆スポーツ物語。 表紙裏に、「心の中にだって手のひらがあるんだよ。ちゃんとそこへバトンをパスしなきゃ、伝わるものも伝わらない」とあります。 |
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１．ダッシュ！ ２．うたうとは小さないのちひろいあげ−短歌小説三部作− ３．空はいまぼくらふたりを中心に−短歌小説三部作− ４．青春は燃えるゴミではありません−短歌小説三部作− ５．こんとんじいちゃんの裏庭 ６．死にたい、ですか ７．夏に泳ぐ緑のクジラ ８．イーブン ９．みつばちと少年 10．タブレット・チルドレン |
職員室の日曜日、ねこ探！ |
あえてよかった |
| １． | |
| 「ダッシュ！」 ★★ | |
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南沢中学２年の三雲真歩は、引退する３年生の西野から思いがけず次期キャプテンに指名され、困惑するばかり。 中学の陸上部を舞台に、キャプテンとしての自身が持てないまま悩む真歩を主人公にした青春＆成長＆スポーツ物語。 表紙裏に、「心の中にだって手のひらがあるんだよ。ちゃんとそこへバトンをパスしなきゃ、伝わるものも伝わらない」とあります。 |
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「うたうとは小さないのちひろいあげ」 ★★★ 野間児童文芸賞 |
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高校一年の白石桃子、親友である橋爪綾美は不登校のまま。今朝も駅で綾美の姿を探すものの、その姿を見えず。 そんな桃子に話しかけてきたのは、見知らぬ２年生の古畑清ら。その清らに強引に連れて行かれた先は「うた部」（短歌）。 ３年生で現部長の大野いとが立ち上げた同好会で、部員は３名のみ。そこで清らが何としてでも一年生部員を入部させねばと、桃子に狙いを付けたという次第。 綾美と桃子の間に一体何があったのか。高校で友達を作らないと綾美に約束してしまった桃子は、部活なら友達を作ることにはならないと、思いがけず居心地の良かったうた部への入部を決心します。 “俳句”の次は“短歌”かと思ってしまったのですが、毎年松山市で行われる“俳句甲子園”に対して、“短歌甲子園”は毎年盛岡市で開催されているのだそうです。 さて、その短歌を“うたう”とは何のことか。本ストーリィを読む限り、自分の思いを鮮烈に言い表し、相手に届けようとすることかと感じます。 俳句に比較して短歌は、ずっと話し言葉に近い。その所為か、うた部の仲間たちが詠む短歌はかなり自由奔放ですし、仲間が詠んだ短歌に対する批評も遠慮なし。とはいえそのままだったら極めて印象薄いものに成りかねなかったところを、顧問の難波江先生が施す解説と助言が一つ一つの歌に強さと輝きを加え、本ストーリィが短歌を題材にしたストーリィであることを思い出させてくれます。 うた部に入部し短歌と出会ってから桃子は、自分の思いを相手に届けようとすることの大切さを学びます。 綾美の所為ですっかり視野を狭くしていた桃子でしたが、うた部に入部してから桃子の世界は徐々に広がっていき、そしてそれはやがて綾美にも影響を与え・・・。 喜びと感動をもたらす高校生らしい友情ストーリィ。また、高校生たちが作る短歌鑑賞も楽しき哉。 大好きです。 |
| 「空はいまぼくらふたりを中心に」 ★★★ | |
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「うたうとは小さないのちひろいあげ」の続編。 中田高校で同好会“うた部”を創設した大野いとが卒業し、諏訪業平と古畑清らの２人が３年生。白石桃子・橋爪綾美・須藤彩の２年生トリオの他に、新たに２女子１男子の１年生３人が入部。夏休みに盛岡で開催される“啄木短歌甲子園”出場を目指し、新たなうた部の一年が始まります。 前作ではイジメからひきこもりになった綾美と、そんな親友＝綾美をどうしたら救えるのかと悩む桃子、という２人のストーリィが中心でしたが、本作では扱う内容、世界が広がったという印象です。 去年のクリスマスから付き合い始めた業平と清らですが、何かと思いが行き違ってばかり。何でこうなるのか・・・。 そしてトランスジェンダーに苦しみ、人と積極的に関われない同級生のこと。 そして思い定まらない、自分の将来のこと。 現在、将来、そして部活に恋愛と、高校３年生の日々は悩みや迷いも多く複雑です。 題名にある「ぼくらふたり」とは誰のことか。 特定することもできますが、人間関係はまず１対１から始まり、それから広い人間関係に広がっていく、そうとらえた方が相応しいのではないかと思います。 それぞれが迷いながらも、登場する一人一人の高校生が昨年より成長していること、彼らを描く本作品自体も成長していることが感じられて、胸が熱くなります。 是非お薦めしたい、高校青春小説の佳作です。 |
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「青春は燃えるゴミではありません」 ★★★ |
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“短歌甲子園をめざす高校生たちの青春小説・三部作”完結編。 桃子・綾美・彩の３人も今や３年生。３人の進路選択もそれなりに分かれて、道が分かれるまでの最後の１年となります。 そんな状況の中、うた部の部長となった桃子の身に、深刻な事態が生じます。 辛い、本当に辛い、こんなに辛いなんて・・・・。 それなのに、桃子はどうしたいの？ 白石はそれでいいのか？と周囲は桃子を追い詰めるばかり。そして悩み事を打ち明けたい親友たちとは、その順調な様子に隔たりを覚えているというのに、さらに追い打ちをかけるような言葉が・・・・。 後になって振り返れば、ほんの小さな問題がたまたま積み重なったというだけのことかもしれません。 しかし、その渦中にある本人にとってはいずれも深刻な問題。まだ大人ではない、だから自分だけではどうにもならないことがあります。それを突きつけられるから、尚のこと辛い。 それは高校生という青春期だからこその悩み、苦しさなのでしょう。 その苦しみの果てに、ふとしたことをきっかけとして桃子の状況はころっと局面を変えてしまいます。 それもまた青春期だからこそのことと思います。 桃子たち３人が悩んだことは、いずれ高校生時代の小さな思い出になっていくのでしょうけれど、だからといってそれは決して小さな出来事ではありません。それらこそが彼女たちの青春そのものだった、と言うべきなのですから。 読み始める前は、本書題名に意味に当惑する思いでしたが、こうして読み終えた後はその題名がすとんと胸に収まります。 この短歌小説三部作の見事さは、第１作からの単なる延長ではなく、一作一作が独立して感動的な作品に仕上がっているところにあります。それは何と素晴らしいことか。 本作も勿論お薦めですが、改めてこの三部作を是非お薦め！ なお、本作でうた部は、宮崎県で開かれる“牧水短歌甲子園”に出場します。３人対３人という対戦バトルも大きな楽しみです。 |
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「こんとんじいちゃんの裏庭」 ★★ |
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認知症になっていた祖父が交通事故に遭い、脳を損傷して意識混沌としたままの状態となります。それなのに祖父の自転車と衝突した相手側（損害保険会社）から、自動車の修理代として損害賠償の請求書が届きます。 何故？ 重傷を負ったのにじいちゃんが悪いというのか？ 孫である中学３年生の悠斗は、確認しようともせずに賠償請求を受け入れようとしている父親に納得がいかず、自分が調べる、と宣言します。 でも、中学生の悠斗が一人で調べようとしても、警察も損害保険会社の担当者もそんな悠斗を相手にしようとせず、悠斗は現実社会の理不尽さを感じるばかり。それでも次第に・・・・。 主人公の悠斗は決して模範的な少年ではありません。コンビニで店員が邪魔、２度も注意したのに動こうとしなかったからと相手を蹴とばすような少年です。その件でコンビニ店長と自宅にやってきた警官にも、自分は悪くない、と平然と言ってのけます。 悠斗にとって大事なことは、自分は悪くない、悪いのは相手という正否だけ。 しかし、交通事故を調べ始めた悠斗は、正否を主張するだけではどうにもならない、社会の理不尽さを知ることになります。そして、いろいろなものを抱えている大人の難しさも。 児童向けの作品でもありますが、大人からしても内容はかなりハイレベル、そしてシビアです。 それでも自分自身で体験することにより、そこから学び、些かの成長を遂げた少年を描く本書は、会心の作品と言って良いでしょう。凄い！の一言。 目線が常に中学生のレベルに置かれていることが、本書の貴重さと思います。 なお題名は、祖父がいろいろな木を育てていた裏庭で、悠斗が祖父（現実ではありませんが）と会い、語り合い、励ましや助言をもうらうところから。 大人も学ぶところの多い佳作です。お薦め。 1.じあまをしてはいけません／2.じいちゃんは死にません／3.哲学はわかりません／4.いてもらうわけにはいきません／5.じいちゃんは知りません／6.はむかってはいけません／7.納得はしていません／8.肥料を欠いてはいけません／9.嘘はつきません／10.幸せにはなれません／11.正義を振りかざしてはいけません／12.争ってはいけません／13.描きたくて |
| 「死にたい、ですか」 ★★☆ | |
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2021年07月
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４年前、高校生だった典洋はイジメを苦に首吊り自殺。 それ以来、残された家族はまるでバラバラ。 母親の伊代は家族を顧みず、息子を自殺に追い込んだ同級生たちを糾弾しようと裁判を起こすことに夢中。一方、父親の高道は酒に逃げ、今やアルコール中毒、会社でも左遷の憂き目。 そんな状態にある家族を、何とかしたい、しなければいけないともがくような思いをしているのは、典洋の妹で今は高三になった人見由愛(ゆあ)。 その由愛と、伊代に頼まれて取材に出向いた新聞記者＝大同要の２人が主軸となってストーリィは進んでいきます。 大同もまた、実父に自殺されたトラウマから未だ脱せず、恋人との中にも支障を来している人物。 イジメを題材にした作品は今や数多くありますが、遺された家族の癒し難く、いつまでも続く苦しみをリアルに描いた傑作。 由愛、かつて典洋と親しかった翔、そして要。さらに由愛の両親と較べていくと、若いからこそ未来、この先への夢を捨てることなく、何とかしなければと、強く前へ踏み出す勇気が持てるのかもしれないと感じました。 それと対照的に、同級生を自殺に追い込みながら何の呵責も感じず平然としている相手。どこか人間として大切なものが欠落しているのではないか。 でもそれは何故かというと、その先にある未来を見、夢を持つことができないからなのか、とも思います。 そんな社会を誰が創り出したのか。社会全体の問題として捉えていかなくてはならないことだと、改めて感じる次第です。 |
| 「夏に泳ぐ緑のクジラ」 ★★☆ | |
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父親がインターネットの株取引にはまり込み貯金を使い果たしたばかりか借金まで。母親は鬱病となり、両親は離婚。 中学生のお京は、母親の故郷である灯詩島の祖母の元へ。母親はお京を島に残して一人働きに出るつもり。 そうした状況にお京は、自分は「島に捨てられるんだ」と。 そのお京、祖母の畑で奇妙な、いや不気味な男の子？と出会う。 「つちんこ」と名乗ったそれは、孤独な子しか自分の姿は見えないと言い、土の妖精？なのだという。 少年少女のひと夏の物語ですが、それにしてはかなりシリアスな内容。 大人の身勝手さに振る舞わされ、心が傷つられたと思っているのはお京だけではありません。 島で食堂を営む伯母夫婦の一人娘である従姉の舞波も、その幼友達であるカイ(海輝)も。そしてそもそもは、つちんこも。 こうした物語においては普通、祖母とは主人公を優しく見守ってくれる確かな存在ですが、本作では決してそうではありません。 子どもだからといって大人に頼ろうとしてはいけない。大人が頼りにならないと思ったのなら、自分で現実をしっかり見極め、自分で決断し、行動しなければならない。 本作に篭められたメッセージは衝撃的なものですが、それを否定できない現実があるのも事実。 それだけに、忘れられない夏物語になりそうです。 ※「夏に泳ぐ緑のクジラ」とは何？ これが意外なもの。 1.見なきゃよかった／2.おいら、つちんこ／3.泣いても解決しない／4.泳ぐのに適していない場所／5.フラッシュバック／6.消えたカイとつちんこ／7.つちんこ伝説／8.対決／9.お京が自分で決めた場所／10.シオサイは泣いてない |
| 「イーブン」 ★★ | |
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主人公は中一の美桜里(みおり)。 両親が離婚して、母親と２人暮らしになったばかり。 たしかに怒るとすぐ暴力をふるう父親は許せない。しかし、母親の口の利き方もどうだったのだろうか。 その美桜里もまた、ちょっとした言葉のやり取りが原因で友人の風花と喧嘩してしまい、それ以降不登校となっている状態。 何が悪かったのか、どうすれば元の状態に戻れるのか。 そんな悩みを抱えてしまった少女の成長物語。 手芸好きで「手作り市」に参加している祖母の縁から美桜里が知り合ったのは、貴夫ちゃんという57歳の男性と登夢(とむ)という16歳の少年。 ２人はキッチンカーでのカレー商売。誘われて美桜里は２人を手伝うことになります。 登夢、何やら過酷な過去を負っているらしい。 その登夢は美桜里に、人との関係をうまく築くためにはお互いにイーブン（対等）であること、その為には伝え合うことが必要だと言います。 美桜里は風花に、美桜里の両親はお互いに、果たしてどうだったのだろうか。 口で言うのは簡単です。でも、それを実行することは難しい。でもそれをやり遂げなくては、新しい道は開けてこない。 美桜里と登夢の成長ストーリィでありますが、本テーマは大人にも通じる問題です。 少なくとも大人は、子供たちをしてそんな泥沼に落とし込んではいけない、そうした責任があると思います。 胸に強く訴えかけてくる物語。お薦めです。 1.空き巣泥棒の背中／2.クソみたいな名前／3.ヒマなら手伝え／4.疑惑の行方／5.世界一かわいい人／6.それもＤＶだよ／7.あたしは尊敬できない／8.あたしとパパと、ママとあたしと／9.さよならキッチンカー |
| 「みつばちと少年」 ★★ | |
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中一生の雅也は、口が勝手に動いて、相手を不快あるいは怒らせる言葉をつい口にしてしまうことの繰り返し。おかげで誰も友達がいないという状況。父親からは発達障害を疑われている。 そんな雅也、養蜂家の叔父から勧められ、ひと夏を叔父の住む北海道の山森町で過ごすことになります。ただし、雅也が泊るところになったのは、その近くにある「北の太陽」という家。 そこには様々な事情から親と暮らすことのできない５人の子どもたちが、志保子さん、栄さん母娘に世話をされながら共同生活を送っていた。 本作は、雅也と５人の子どもたち（海鳴・杏奈・ゆず・瑛介・麻央）の、ひと夏の交流記。 自分たちもそれぞれに事情を抱え、お互いに思い合うことを知っているからでしょう。言葉だけで雅也を判断することなく、自分たちの仲間として受け入れてくれる風。 そのおかげで雅也も、そのままの自分をさらけ出すことができるようになります。 それぞれ年齢も異なる子供たちとの触れ合いによって、自分の正直な思いを口にできるようになる、そうした展開が嬉しい。 雅也との交流は、５人の子どもたちにとっても良い影響をもたらしたようです。 夏が終わり雅也は彼らの元を去りますが、彼らとの交流が長く続いていくことを心から祈りたい気持ちです。 なお、本ストーリィ中、「みつばちマーヤの冒険」が何度も引き合いに出されるのですが、それもまた楽しいことの一つ。 私も子供の頃に読んで、懐かしさ余りある作品ですから。 1.またやってしまった／2.そんな話は聞いてない／3.北の太陽の子どもたち／4.瑛介とゆず／5.再会をよろこびましょう／6.森へ行こう／7.みつばちと少年／8.わがままですか？／9.はねずにはいられない／10.月とヒグマ／11.耳寄りな話／12.イカめし会議／13.午前三時はみつばち時間／14.イカめしを作ろう／15.太陽会議／16.海へ、会いに／17.グルメへの道／18.柵の向こうとこちら／19.希望しかない |
| 「タブレット・チルドレン」（絵・漫画：かわいちひろ） ★★ | |
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面白いことを考えるものだなぁ、とまず感嘆。 中二のクラスでカースト最下位、と自認する藤原心夏(ここな)のクラスで試験的に導入された校外学習プログラムは、一人一台ずつ配布されたタブレットでの、男女生徒２人ペアになっての子育て。 ＡＩ(人工知能)の子どもなので「タブレット・チルドレン」、略して「タブチル」と。 心夏とペアになったのは、これまたカースト下位の高橋温斗。 その温斗、子育てをちっとも手伝おうとせず。 しかし、それ以上に問題だったのは、心夏のタブチル＝小六というマミが超毒舌少女だったこと。おかげでマミの発する言葉に心夏はタジタジとなることばかり。さて・・・。 今まで子どもというだけだった心夏たちが、一転して親となり、親の苦労も少しは分かる、自分もマミ同然だったのか、と思うところが面白い。 また現代的だなァと思うのは、恋愛結婚した相手でも一緒に生活してみると不合格者ということもある、と心夏と気づくところ。 さらにとんでもない親もいて・・・・ どう展開していくのか、とても面白いのが本ストーリィ。 たまには自分以外の人の視点に立って自分を考えてみる、学習としてもとても有効な一冊だと思います。子どもだけではなく、親にとっても、たまには子どもの頃に戻って考えてみるのも良いことではないでしょうか。 親子で読んでみるのも一興、お薦めです。 1.子育てをしてもらいます／2.私できちゃった／3.いうなれば副作用／4.恋をすると／5.お母さんの恋／6.ドラキュラ編／7.子育てに口をはさまないで／8.温斗を尾行する／9.子どもが死んだ／10.願ってはいけないこと／11.暴走教師／12.愛してる／白石君が手放さないっ！〜笠地蔵編〜 |
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