塾日記　2002．5.1−31

5月9日.木曜日.

一番問題無く再契約すると思ってた子が､まだ契約書を持ってこない.

親が考えているという.

何を考えているというのだ！

これ以上無い指導をしている.

真っ直ぐで正直で､真面目だから学校でも友だちとももめる.

性格の良い子は生きにくい世の中だ.

良い子だからいつもストレスで一杯.

だからまず授業では話を聞く.

話まくる.先生の事､友だちの事､親の事､家族の事.

不満だらけだ.

それを聞いてから授業を始める.

1回では分からない.

2度3度4度5度と説明する.分からない所は時間延長､元々週1回の授業料で3回見てる.

成績も上がっている.

ただ無茶苦茶高望みをしているのだ.到底入れはしない所を親は考えている.

それでどこか有名進学塾でも考えているのだろう.

ファックスで補習もしている.

これ以上何を望むのだ.

面談では授業料が高いといった.

その3倍ほしいところだ.

どれほどのエネルギーを使っているのか.

分かっていないのだ.授業をビデオででも見てみればよく分かるのだが.

いい加減にしてほしい.

5月15日.水曜日.

結局これだ.

退会.

何も分かっていない.

何も分かっていないのだ.

しかも本人までもわかっていない.

しょせん,そうなのだ.

点が上がればいいのだ.

親も本人も.

どれほど見えない所で精神のバランスを取りつつ行ってきたのか,親はわかっていない.

説明する気も起きない.

もしここに来ていなかったら,バランスを崩して投げやりになり,いい加減になり,短気になり,崩れて行った。

注意深く心のバランスを計りつつ勉強に入った。

勉強中も苛つく気持ちをなだめ,おさめ,発散させ,こらえ性を作り,問題を解く喜びを用意し,喜ばせた.

幾つも幾つも準備し,用意し,気を使い,エネルギーを使い,これからもそのつもりでいた.

で,これだ.

もおいい.

5月16日.木曜日.

これから来るのだ.

じわーと来るのだ.

あれだけエネルギーを使って,すかされて,終わり.

これから大きな穴が開いているのに気づいて,風が吹きまくって,力が空転して,失速して落ちていく.

5月19日.日曜日.

10感謝されても1つこういうのがあると,だめ.

全部無くなる.

全部消える.

一体どうなってんだと,投げやりになる.

捨て鉢になる.

しかしこうやって17年やってきた.

けっこうボロボロになってだが,立ち直りも早いから続いてきたのだろう.

何とかなるだろう.きっと.