塾日記｡4月1日〜4月31日｡

4月7日｡日曜日｡

まずいよね｡

3月に学期末の面談をしたかった｡

それが会社の都合でできなかった｡

特に問題は起きてない｡これまでこまめに連絡はしていたからだが､しかし学期末の面談は学期末にしなければならない｡

それがこの4月になってもない｡

気持ちが悪い｡

これから行うわけだが､時期をはずしているのが気持ち悪い｡

まあ､色々都合はあるのだ｡しょうがない｡

明日から新学年､新学期｡

いいスタートを切る｡

気持ちを作る｡

前学年がだめだった子も､ここで､気持ちを変える｡

学力が伴ってない子も､気持ちが変わると学力も変わるのだ｡

これは大事なこと｡

気持ちが変わるとできてなかった単元もできることがあるのだ｡

ここはテクニック｡

良く見て､タイミングを計って､感じて､一気に持っていく｡

半分は成功する｡

4月12日。金曜日。

ようやく新しい契約書ができた。

面談ができる。

学期のまとめではなく､新学期へ向けて。がテーマとなる。

4月から学校が変わる。

学力低下への不安。

これはもともとがうちでやってきたこと。

補習授業だ。

対処できる。

そして生きる力。

我々は自立学習を言ってきた。

長い間言ってきた。

自分を創る。

これも対処できる。

それも言ってきた。

だからこの4月から塾として変わるところ､変えるところは無い。

これまで通りやってけばいいのだ。

ただ書類が増えている。馬鹿みたいに増えている。それだけがいやだ。

ここで17年やってきて､なんでもかんでも金の事も全て自分でやってきたが､授業の事ならいいが､金のからむ事務作業はクソだ。

クソ仕事はしたくない。

だがしなくてはならないシステムになっている。

頭が痛い。重い。クソだ。

だがクソが人生だ。

さっさとやる。

4月14日.日曜日.

明日から3日間.

契約書の書き方のトレニーング。

木曜から面談と追加注文・切り替えの契約.

これやらないと会社､教室の未来がない.

別にどうということはない.

事務作業だ.普通に説明して書類書いてもらえばそれで終わる.

増員の面談が土曜日にあった.

金額の相談を父親としたいということで即決ではなかったが､決まるだろう.

教えるのだ.

教育の仕事を続けるのだ.

実を削って行うのだ.

それが楽しいのだ.

それが天職なのだ.

実際そうなのだ.だから気を入れる.気合を入れる.

4月18日.木曜日.

今日から追加注文の面談.

2年前の契約が切れるので､また2年間を契約する.

2年間の指導がここで計られる.

やることはやってきた.

きちっと評価してくれ.

ただ親はもっと冷静に子供を見てほしい.

無いものねだりはだめなのだ.それは勘弁してほしい.

4月27日.土曜日

おおむね良好.

また2年指導を続けられる.

しかし中には退会を希望する子もいる.

母親と祖母は続けさせたいのだが本人が嫌がっているのだ.

中2の女の子.

体が弱く､週3回の3回目では体力が続かず休みが多い.

甘えん坊で､子供のような話し方をする.

マンガを計算や単語の横に書いていつも持ってくる.

ふわふわ浮かんでいるホコリをじっと目で追いかけてみている.

面白いので一緒に見ている.

ポワッとした子で､のんきな女の子だ.

いつも体調を見つつ進めてた.

母親とおばあちゃんが我が強く､パワフルで､その間に挟まれて家で絞られいる.本人はそんな時頭の中で好きなマンガの1巻から最終巻を思い浮かべているそうだ.

面談でも二人やってきて､子供の教育についてこちらを無視して二人で議論を始める.無礼な2人なのだ.

だから教室ではリラックスさせることから始めていた.

もともと勉強に興味は無く､親や先生言われるからやっていただけなのだが､勉強の面白さや興味を引き立てる話を入れつつ指導していた.

それが最近家で親に反抗するようになった.

そのあおりで親の勧めた塾も行かない､友達と一緒に別の塾に行くと言い出したのだ.

自分なりに考え始めた一つの現れだが､困る.これはこれまで幼かった子で中2ぐらいで私の考えはこう！と言い出すと意地になり､止まらない.

理を言っても無理。感情に流れる.

言うだけ反抗するのだ.

ここでこれまで作った勉強の習慣がなくなると､入試にも響くのだが､本人はそんな事は考えない.

困った.

4月29日.日曜日.

ガンガン子供たちにTOEIC受けること言っている.

英検受けろ受けろ､英語は単語だ､語学は繰り返し！

といっている手前､言うだけではだめ.

ということで､先生もTOEIC受けるからな.

先生もがんばってるぞ.

と公言.

だからいい加減なことできない.

何､先生350点？なにそれ？そんな先生に英語教わりたくない。

何て言われたらどうする？

今はハイテンション.

子供たちに先生もほら8000語覚えるからな.

先生もがんばってるぞ！

お前らも頑張れがんばれ！

でも5月の26日､近づくにつれ､黙っちゃうんじゃないのか.

なんか､怖いぜ.

この連休で､50時間英語聞く！

50時間だ！

3月30日.火曜日.

いるんだよ馬鹿父が.

ここぞとばかりにしゃしゃり出てくる.

高いだと.

手前の馬鹿息子にかけてる時間と労力を考えれば月謝の３倍は最低ほしい.

最低他の子の3倍は疲れ切りながら指導している.

子が子なのは親が親だからだ.

したり顔で他の塾ではもっと安い.

他の塾でつとまるような子じゃない.

集中力なし.計算力無し､読解力無し､やる気無し､

ただ気のいい子だから見捨てない.

身を粉にしている.

せっかくいい子なのに､たかだが中学の勉強ができないだけで､将来が狭まってしまうことが可愛そうだから､全力を尽くしている.

他の塾はもっと安いだと.

偉そうに言う.

こんな時授業風景をビデオに撮ってあったらと思う.

手前みたいな馬鹿大人､馬鹿親にならないよう必死に授業しているのだ！