塾日記　１１．１−３０

赤い惑星の月の年　自己存在の月４月１８日｡

１１月４日｡

最近あまり怒らなくなった｡

相手はわたしなのだ｡

辛い思いをしている私を怒っても傷つくのは私だ｡

相手の為になる事が自分のためになる｡

情けは人のためならず｡

自分のためなのだ｡

与えればもらえる｡

もらう相手は私だからだ｡

一体だ｡１つだ｡大きく丸ごと全部が１つで繋がっている.

相手の喜びで喜べる.自分の喜びが人の喜びを作る元になる.

と思おうとしている｡

いや､損得でも動いている｡

与えればもらえるのなら､どんどん持っているものを与える｡

そうすればもらえるのだから｡

精神的な満足だけでなく､物質的な満足も得られるというのだから｡

だから損得で人のために尽す｡

そこから始めている｡

そう思ってやっている｡

相変わらずひねくれているが､やはり精神的な満足だけでもいい｡

持っているものを与えよう｡

どんどん喜んで与えよう｡

何も返ってこなくとも与えよう｡

そう思っている｡

昔からそう思っていたが､ここでまたもう１度再確認して始めたい｡

けっこう感謝されてるのだから｡（卒業生（T.A.手のかかった子だ.）の母親に街で会い､何度も頭を下げられた.）

まちがってはいない｡

このまま損していく.

赤い惑星の月の年　倍音の月５月１日｡

１１月１５日｡

卒業生の妹｡

通院生の友だち｡

増員が続く｡

子供達を安心させる｡

喜ばせる｡

その事だけを考える｡

その事だけに集中する｡

４,５年の生徒たちから遠足に行こう行こうという声が出た｡

以前のようにバスを使って会社で行くということはできない｡

となると教室で行くということになるが,それもありか｡

増員目的ということであれば会社もOKだろうが｡

来週までに行きたい所を１人３ヶ所探し,交通費,その場所の面白さをレポートに書き提出という事になった｡

１２月の１日を予定した｡

けっこう遠足というのは気ばかり使い疲れるが,そういえばずいぶん行っていない。

いんじゃないの｡

楽しめば｡

いらぬ取り越し苦労はいらない｡彼らが行きたいと言い出したのだ｡

実費だし,問題はないだろう｡

彼らの意志に乗ること｡

良い事に違いない｡

赤い惑星の月の年　倍音の月５月６日｡

１１月２０日｡

卒業生,今高２の子の妹が入った。

別の塾に行っていたが,Aクラスの下の生徒の為,声をかけてもらえない,質問もし辛いという事で,兄貴からここの塾の様子を聞き,入った。

まあまあの成績｡

ちょうど英検３級を合格し,今度準２級を受験する子たちに,「炎のゴブレット」を原書で読もうと話していたところだったので,彼女も一緒にやることにした｡

翻訳本と単語集とあと朗読テープもそろえて,長文に慣れるということで始めたい｡

しかし本の帯には中１でも読めるとあるが,ムリ｡

中３の文法力は備えてないと難しい｡

こっちの勉強にもなる｡

面白そうだ｡

遠足,奴ら気まぐれだったのか,全然話にのらない｡

まったく,あつかいづらい連中だ｡