国語：漢字カード	自立活動：ボール遊び	社会：投票箱	遊びの指導：巨大シャボン玉	体育・遊びの指導：フープ固定台	生活単元学習：防災学習用の街のジオラマ	音楽・自立活動：スリットボックス	図工・美術：紙の人形

（ 全３００１作品 ）　
　　　　　　　こんにちは、あなたは人目の訪問者です。　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　

色々な教材・教具
『自立活動・基礎学習』の１		『自立活動・基礎学習』の２
『国　語』		『算　数・数　学』
『図工・美術』（創る１）		『図工・美術』（創る２）
『図工･美術』（描く１）		『図工・美術』（手作りのおもちゃ）
『体　育・あそびの指導』		『作業学習』
『日常生活の指導』		『社会･理科』 ＋楽しい実験（科学あそび）
『生活単元学習・特別活動』		『その他の教材･教具』
『音　楽』		今月の教材・教具や図工・美術の新作

０から始める教材作り　　　　 （このＨＰに載っている教材・教具の作り方を写真と文章でわかりやすく説明）
０から始める教材作り１		０から始める教材作り２
０から始める教材作り３		０から始める教材作り４

その他
教材・教具のＨＰリンク集　 　GoogleやＹａｈｏｏ！やEdgeで検索したＨＰや、全国の特別支援学校・養護学校や分教室、企業や各団体等のホームページから調べた、「教材・教具」や「自助具」や教材作りに使えるお勧めのＨＰを内容の説明を付けて紹介します。		自己紹介 　私の教材・教具についての考え 　教材・教具の制作上の留意点等  　教材・教具を作る時に持っているといい道具
わかりやすい指導の手引き　『こんな時はどうする？　Ｑ＆Ａ １５３』 　　　　  　「個々の子どもに合った教材・教具ってどんなもの？」・「お金の学習の教材は、本物？偽物？どっちがいいの？」・「カルタをすると同じ子ばかりとってしまう問題点を解決する工夫は何？」等の疑問や子どもたちの指導に関する事柄に答える「Ｑ＆Ａ式のわりやすい指導の手引き」です。 　今までの授業をもっといい授業に変える「教材・教具の工夫点」や、先生方に「指導や子ども達との関わり方について」、ちょっと立ち止まって考えてもらいたいことを具体例を挙げてわかりやすくお話しする「先生方を応援するページ」です。
こんにちは。あなたは人目の来訪者です。ゆっくり見ていってください。　　　　（２００１．１．１８から）

『ぐんまこどもの国の野鳥』観察ポイントを歩く　　２０２５ 　　　　　　　　　　　 　退職した年に生まれて初めてカワセミを見て感動し、それからバードウォッチングを始めました。森の中を歩いていると日々感じるストレスも減り、宝探しをしているような気分になります。 　群馬県太田市にある県立の「ぐんまこどもの国」は、都市公園としてはそれほど広くはありませんが、観察に慣れてくると様々な野鳥を見ることができる場所です。 　野鳥は、毎日必ず見られるわけではありませが、目の高さの枝や木の上の方や地面をよく観察すると、「あっ、いた！」と見つけることができます。まさに宝探しですね。　（※写真は、カワセミとオオタカです。） 　「ぐんまこどもの国の野鳥」の写真は、大きいものを時々入れ替えて「あっ、こんな写真もあるんだ。」と楽しんで頂けるようにしています。

（ＨＰの改訂　２０２５年版） 　このＨＰがより『わかりやすく・見やすく・学習で使いやすく』するために、今年もいくつかの変更を行っていきます。 ※データ量がこれ以上増えるとＨＰを維持するのが難しくなるので、作品数が３０００を越えた分はＨＰの内容を見直して、越えた分だけ古いものを削除していきます。 （例：３０２０作品になったら、２０作品は古いものを削除して３０００作品にしていきます。） ○説明文の誤字・脱字を訂正するとともに、よりわかりやすい説明文になるようにしていきます。 ○「教材・教具のＨＰリンク集」のリンク切れや内容の加筆・訂正・ＨＰの削除等のチェックは、今年も昨年同様に年末に行う予定です。新しいＨＰは、年間を通して探していきます。また、以前削除したところでも、基準に合うようになったものは改めて載せるようにしています。 　紹介する際の基準は、「リンク集」に載せてあります。 （絵本にするか紙芝居にするか）９／２９ 　数日前に「ぐんまこどもの国」に行った時、上の池の奥の「野鳥の森」へ続く小さな木の橋のところで、双眼鏡を持っている老婦人が立ち止まっていました。何かいるのかなと思い辺りを見渡してもわかりません。「通っても大丈夫ですか？」と聞くと『アナグマがいます。」ということで、橋の下を覗くとアナグマでした。 　よく見ると６月に見た大きなアナグマと違い、体もやや小さいし表情もこどもっぽいです。多分、今年生まれたこどものようです。しばらく２人で観察していると、ゆっくりと管の中に入っていきました。『ガサガサと音がしたので、コジュケイか何かなと思ったんですよ。』ということで、しばらく２人で野鳥の話を楽しみました。 　今、「ぐんまこどもの国」はエゾビタキ・コサメビタキ・カケス・ヒヨドリがたくさん姿を見せているので、私の鳥友のＫさん・Ｉさん・ＫＵさんもよく顔を見せています。情報交換しつつ森の中を歩けるので、歩くことが楽しいです。 　閑話休題。ＡＩで作る絵本か紙芝居は、簡単な仕掛けのあるものを考えています。昔、肢体不自由の学校の時、はらぺこあおむしの大型紙芝居を作って授業をしたことがありました。画面の穴から青虫の人形が出たり入ったりすると、こども達はとても喜んで、弱視の子も近寄って手を伸ばしてくれました。モニターではなく、触れることができることの良さを感じた教材・教具になりました。このことを思い出して、今回作るものを仕掛けのあるものにしようと考えています。もう少しストーリーや絵を考えてから試作に入ります。 （生成ＡＩと作る絵本２）９／２５ 　「生成ＡＩと作る絵本」ができあがりました。（説明の方は今書いているところです。）　・・・製本の仕方をもう少し簡単になるように工夫した方が良いかなということで、その辺は試作を行う予定でいます。 　絵本を作ってみて感じたのは、先生とこども達で作る場合は、こども達から「～したい」・「こうしたほうがいいんじゃないの」という意見が出るかということです。小学生であれば、班で話し合えば色々な意見がでそうですが・・　。 　特別支援学校の場合は、なかなか意見は出ないだろうなと思います。高等部くらいになれば意見が出てくるかもしれませんが、高等部の生徒に「絵本を作ろう」と言っても、「えっ？！　絵本？」となるでしょう。 　みんなで作るのが難しいのならば、先生が教材として絵本を作り、その絵本で国語の授業を行ったり、生活単元学習などで使ったりはできそうです。相当中身を練っていかないと、難しいでしょうが。 　絵本を１冊作ってみて、もう１冊作ってみようかなと思っています。その絵本か紙芝居は、読み聞かせ用です。主人公は５円玉でストーリーを考えているところですが、全く違う内容になるかもしれません。 （生成ＡＩと作る絵本）９／２３ 　生成ＡＩで小説などの物語も作れるようですが、それでは自分が作ったという気持にはなれそうにありません。今回は、絵は「MicrosoftのCopilot」に協力してもらい、物語は自分で考えて作り絵本にすることにしました。 　ストーリーは書けるけれど、絵はちょっと無理だなあーという私にぴったりというか、中学部や高等部のこども達や小学生ならば、先生が手助けすればオリジナルの絵本が作れると思います。 　国語の授業で、個人でつくるのでもみんなで話し合いながら作るのでもいいでしょう。世の中に１冊しかない絵本が自分たちの力で作れたら嬉しいでしょうね。 　今作っている絵本は原稿が大体できたので、これからカバーをつけたりして製本していきます。製本といっても本物の本のようにはいかないので、誰でも作れる形にしていきます。 　「MicrosoftのCopilot」を使って絵を作っていると、こうすればＡＩがわかりやすい指示・要望になるなということが、徐々にわかってきました。ＡＩの得手不得手もわかってきたので、作れば作るほどいいものが作れるようになっていく感じです。 　枚数制限等はありますが、無料で秘書・スタッフのような働きをしてくれますので、使わないのは勿体ない。問題はどう使うかです。 　・・・毎日通っている「ぐんまこどもの国」のほうは、空気が涼しく感じられるようになったら、いままで余り姿を見せてくれなかったシジュウカラ・オオタカ・サンコウチョウ・カワセミ・アカゲラ・キビタキ等が姿を見せてくれるようになりました。この３日間ほどの様子ですが、秋の渡りが始まったようです。夏鳥が帰って行き冬鳥が渡ってくるこの時期から、１年で一番バードウォッチングが楽しくなる冬に続いていきます。 　昨日、随分と会っていなかったＫＵさんと時々会えるＩさん・ＫＡさんと一度に会えて嬉しかったです。一人でずっと森の中を歩いていたので、鳥友達が全員集まったのは半年以上前でしたから。

今月の新作　　（ 新しい教材･教具   ）
（自立活動・基礎学習の１）
（自立活動・基礎学習の２）
（国　語）			試作中
		生成ＡＩを使って絵本を作る	生成ＡＩを使って絵本を作る「あな・あな」
（算数・数学）
（図工・美術　創る１）
（図工・美術　創る２）
（図工・美術　描く）
（図工・美術　手作りのおもちゃ）
（体育・あそびの指導）
（作業学習）
（日常生活の指導）
（音　楽）
（生活単元学習・特別活動）			準備中
		寄付って何？試作中	働く人達
（社会・理科）＋楽しい実験
（その他の教材･教具）
わかりやすい指導の手引き Ｑ＆Ａ
教材・教具のＨＰリンク集		「教材・教具のＨＰリンク集」のページに紹介する際の「基準」を載せました。その基準に沿って新しいＨＰを紹介し、その基準に合わなくなったＨＰは残念ですが削除していきます。また、削除されたものでも基準に合うようになれば改めて載せていきます。 （新しく紹介する予定のＨＰ） 　在日ブラジル人児童の教材、外国人児童生徒向け無料学習プリント、