総合理科A 今週の質問と解答D(5.28-29版)

■概論

 今週の質問は…数が多かったです。@76A68B52C86ときて→D113。なんでこんなに多いんだ?そして、難しい問題が多かったです。次第に質問しなれてきたのだと思います。枚数が多いので次週からはプリントをクラス別にしようかどうしようか悩み中。この件について最後のアンケートで意見求む。
 それからもう一つ。「コメント」欄にも質問を書く人が増えてきました。これはプリントではなく直接言って欲しいという事かもしれません。でも、「レベルE」って知ってますか?とコメント欄で聞かれて直接「知らない(ボソ)」とか言われた怖いですよね。どうなんでしょうか。先生彼女つくらんのん?とかいうコメントも、微妙ですね。なぜ僕に彼女がいないことがわかったのかも謎です。

■今週の言葉

 「物理は、地道に一歩ずつ」
 疑問を持っても、演習をしても、この質問用紙を隅から隅まで熟読しても、物理がわかるようになるのには時間がかかります。問題演習はできるようになるでしょうが、物理が分かるようになるのには数ヶ月〜2、3年とかの月日が必要です。根気よくファイト。

■授業に関する質問

【授業内容】
Q1 いろいろなグラフが出てきて、覚えられません。どうしたらいいですか。
 今までにグラフは2種類だけです。v-tグラフとx-tグラフ(又はs-tグラフ)の2種類です。それぞれのグラフの形はいろいろありますが、それは覚えることではありません。なぜそんな形のグラフになるのかを考えれるようになりましょう。
Q1 公式がよく分からない。
 公式は、計算で導ける部分と、現象から明きからにそうなるという部分とがあります。
Q1  を変形するとグラフは0からスターとしないので、x−tグラフはO(原点)がないんですか?
 ん。原点のOを書かなかったのは僕のミスです。この数式はゼロからスタートですよ。
Q1 t[s]と書いてありましたが[s]はどういう意味ですか。
 時間の単位Second(秒)という言葉の頭文字です。

【勉強方法】
Q1 どうやったら計算がとくいになるでしょうか。おしえて下さい。
 計算は、練習を繰り返して体に染み込ませる、どうすれば簡単に計算できるかという技術を磨く、暗算に頼らずにいちいち紙に書くなどを心がけて時間をかければ得意になると思います。
Q2 加速度ってのがなかなか理解できません。
 今度、実験で確かめますが、「実験」「公式」「法則」「現象」などいろいろな角度から考えていけば、少しずつ理解できるようになると思います。急には無理です。
Q2 私にとって物理はとても難しく考えろといわれて考えても、どーもよく分からないです。物理はだいたいどのようにしていけばうまくいくのでしょうか。(難しい質問なのですが・・・)他の理科との共通点や異なった点はありますか?
 他の理科との共通点:この世の現象を解明するのが理科ですから、必ず「普遍的な現象」があります。さまざまな「現象」について成り立つ「法則」を「仮説」として仮定して、それを「実験」や「観察」で確かめるのが科学ですが、高校の理科では、すでに過去の人(多くは19世紀かそれよりも昔)が発見したことを後から学びます。なので、必ずしもこの順番で考えるわけではなく、いきなり結果や事実などを教えてもらうこともしばしばです。
 他の理科との相違点:力や熱のように、目には見えないものを扱う場合があります。また何かある具体的なモノを扱うというよりは、抽象的なこと(運動、とか加速のような)を扱うので、そのあたりの切り替えが必要です。台車を使っていながら、別に台車について学んでいるわけではなく、台車を利用して「運動」について考えているわけなので、そのあたりが他とは違うことですね。
 勉強のしかた。:演習を解く、実験のレポートをまとめるなどを通じて少しづつ理解していくしかないと思います。頑張っていると、ある時フッと分かるようになることもあります。
Q3 物理はどうやって効率よく勉強すればいいですか?
 そもそも、「勉強をする」ということは効率を追い求めるということとは、相反する行為だとおもいます。効率を求めて勉強をすると、成績は上がるかもしれませんが、それでその教科の本質が理解できるわけでは、必ずしもないからです。とは言っても受験のために、しかたがなく勉強しなくてはならない場合もあります。ですから物理の場合は以下のようにするとよいでしょう。
 物理を本当に理解したい場合…いろいろな実験をして、法則を発見した人の考え方を後追いする。自分なりに何か疑問を設定して、それを実際に実験で確かめてみる、といったことを繰り返す。最初はなかなか理解できなくても、後々物理が完璧に理解できるようになります。急がば回れです。
 とりあえずまず物理の試験で点を取りたい場合…演習問題をたくさんやれば、数学と同じですから、点は取れるようになります。この方法でも、こつこつやっていれば、いずれ物理の本質が理解できる場合もあります。人それぞれです。

【有効数字】
Q4 87.72だったら88にと誤差だと考え、四捨五入すればさらにそれが誤差になって、誤差が大きくなるんじゃないですか?(この場合もし本当の正確な単位が87.24ぐらいだったりしたら)。
 確かに、もし仮に真の値が87.24と分かっていれば、四捨五入することで真の値から遠ざかりますから、誤差は大きくなります。でも、真の値は絶対に分からないのです。
 我々にできるのは、計測装置の限界をしり、その精度の範囲での値を計算することと、より厳密に計測できるように努力することだけです。計算をどう工夫しても、計測時の誤差以上の精度では真の値に迫ることはできません。それが「有効数字」の桁数と言うことです。
Q4 有効数字について、いまいち意味が変わりませんでした。
 一言で言えば「ものさしの精度が悪いと、面積や密度の精度も正確には出ない」ということです。

【その他】
Q4 期末テストは、だいたいどこまでが範囲とされそうですか?
 24頁まで行ければ万万歳
Q1 定期考査、この質問カードから出題して下さい(全部とは言わんけど)
 面白い提案ですが、確か問題は全クラス共通なのではないかな。なので無理だと思います。
Q1 「まくら」楽しいと思います。だからもうちょっと長くしてネ。
 まくらが長くなると授業は楽しくなりますが、その分定期考査の時にお互い苦労します。適度なバランスが重要。
Q2 毎時間、「質問と解答」のプリントを配ってるけど、めんどうはならないんですか。
 ある程度面倒ですが、楽しいので嫌ではありません。ところで、日本語が変ですよ。
Q3 いつも質問の紙どれくらいつかってるんですか?
 つかっている時間は打ち込みに30分×4クラス。回答に一日30分〜1時間×4日くらいです(多分)。

■科学の質問

【人体】
Q1 スパイダーマンにはどうやったらなれますか。
 むりです。でもただのレンジャー隊にならなれますよ。それではダメ?
Q1 IQってどうやって知るんですか?
 自分で知りたい場合ですか?うーん知りません。でもなんで知りたいんですか?数字に縛られますよ。
Q1 人間の視力の限界はどのくらいですか?
 5とか6とかかだと思います。日本人では無理だと思います。
Q1 プラシーボってなんですか?
 「これは、よく効く薬だ」と言ってビタミン剤や砂糖など、薬効のないものを患者に与えても、心理的な作用によって病気がよくなる場合があることをプラシーボ効果といいます。偽薬効果ともいいます。
Q2 どうしてねると夢を見るんですか。
 まだ解明されていない謎だと思います。記憶を整理しているからという説を読んだことがあります。
Q2 頭のてっぺんをおさえるとゲリになるってほんとうでしょうか。
 聞いた事がないですね。ちょっと信じがたいですが、どうなんでしょうか。やってみたらわかるのではないでしょうか。
Q2 なぜおなかがなるんですか。止めるにはどうしたらいいですか。
 腸がぜん動という運動をするからです。全くならなくすることは無理だと思いますが、冷やさないことは重要です。
Q3 寒い時に鳥肌が立つのはなんでですか?
 体の熱を逃がさないように、皮膚が縮んで表面積を減らそうとした結果です。
Q3 あくびは、どこからやってくるのですか。
 むむむ。どこでしょう。脳の中だと思いますが。
Q3 なぜ人は自分が人間だと分かり、そうだと思うのでしょうか。
 これはとてもよい疑問です。人間に限らずあらゆる動物は自分の種が分かっています。だからカップリングする相手を間違えません。ただ「分かる」方法は様々です。人間が他の多くの種と違うのは、それを思考で行うという点です。これはかなり哲学の問題です。
Q3 発がん性物質を体に取り込むと、がんができるのはどうしてですか。
 遺伝子を破壊してしまい、細胞が無限に増殖するようになるからです。
Q4 人間は酸素だけをすうと肺がばくはつして死ぬと小五の時に先生がいっていましたが、ばくはつするんですか?
 ばくはつはしません。でも酸素100%の気体を吸うのは体によくないはずです。「ばくはつ」は危険だということを小学生にわかりやすいイメージで伝えるために先生が使われた言葉だと思います。
Q4 はげは遺伝するんですか。
 ある程度は遺伝すると思います。
Q4 人工筋肉ってできますか。
 多分できるか、またはもうできているのでは。それほど複雑な器官ではないですからね。
Q4 塩をかけると甘くかんじるスイカ。なぜ甘くかんじるのですか??
 恐らく、味覚も電気信号ですから、近くの感覚器官とのあいだでの相対的なもので決まる部分があるのではないかと思います。だから塩をかけることでより甘く感じるのでは。自信はないですが。

【生物】
Q1 犬にも血液型ってあるんですか。
 あるはずですよ。
Q2 某マンガで青いバラはバラに青い色素がないからつくれないと書いてあったのですが、先生は青いバラをつくれると思いますか?
 よく知られている話です。マンガでは僕は一条ゆかり「有閑倶楽部」で読みました。いずれは作られると思います。
Q3 蚊に血は流れているんですか?
 昆虫には昆虫の体液が流れています。

【物理】
Q1 ドラえもんにでてくるような4次元空間や、時空間というのは本当にあるのでしょうか。又、つくることはできるのでしょうか。
 空想の世界です。つくることもできません。現時点の科学ではそういうことになってます。
Q1 教室の北側にある三角柱のボックスは何ですか?Q1 教室の北側にある三角柱の機械は何ですか?
 地球が自転していることを確かめるための「フーコーの振り子」という装置です。
Q2 三次元と四次元は何がちがうんですか。
 次元(軸)の数が違います。一次元→線(数直線)。二次元→面(xy平面)。三次元→立体(xyz空間)。四次元はそれにもう一つ軸が加わります。
Q2 時間はだれが決めたんですか。
 1時間の長さとかは昔の人が習慣を元に決めました。
Q3 将来光より速い物体をつくることができますか?
 できないと思います。
Q3 炎の温度が最も高くなると白くなるときいたのですが…。
 白っぽくなります。
Q3 なぜ浴槽は白(とか)なのに、お湯は緑っぽく見えるのですか?
 光の性質です。水の中の微粒子などによって青い光が散乱されるからだと思います。遠くの山が青っぽく見えるのも同じ理由です。これよい質問です。

【地学】
Q3 紫外線が晴れの日よりくもりの日の方が強いのはなぜですか?(何頭身ですか?)
 そんなことはありません。くもりの日のほうが確実に弱いです(9頁参照)。何頭身かという質問をついでに聞くセンスがすごいですが、そんなものは知りませんし別に知ろうとも思いません。それを知りたい理由もよく分からない。知れば嬉しくなるもんですか?
Q3 岡山で超☆ミラクル☆ハイパーな集中豪雨がおこったら、一番街はやはり水没するんですかい?
 以前に1時間に100mmというすごい豪雨が起こりました。その時は地下街に通じる階段が滝のようになってました。そんな豪雨が長時間続けば、水没するでしょうが、普通は続かないと思います。

【天文】
Q2 なんで地球はまわるんですか?
 最初から回っていたので、そのぶりで今でも回ってます。最初に回った理由は太陽系全体が回転していたからだと思います。
Q2 かい王星とめい王星は交わる所があるけどぶつかりますか。
 ぶつかりません。交わるといっても三次元的にはすれ違っているからです。ねじれの位置です。
Q2 ブラックホールは誰か見たことがあるのですか?もしいないのなら、何故あるといえるのですか?
 ブラックホールを見つけるにはいくつかの方法があります。例えばブラックホールと連星となっているもう一つの星の運動を観察することで、ブラックホールの質量などを推定する方法です。こういった方法により、白鳥座X-1などの天体がブラックホールであることが確認されています。
Q2 なぜ光を出す星と出さない星があるんですか?
 恒星が光を出すためのエネルギーは核融合反応によるものです。そのためには十分な質量が必要なのですが、質量が小さいと光を出さない星になります。
Q3 太陽がなくなったら地球はどうなるんですか?
 太陽だけが突然フッとなくなったら、地球上の生命は死に絶えます。地球そのものも回っていた中心がなくなるので、それまでの円運動から直線運動に変わって宇宙をさまようことになります。
Q3 宇宙には何コぐらいの星があるのですか?
 3頁と8頁でも出てきた質問ですが、根強い質問ですね。調べてみましたらもっと多いようです。およそ2000億×1000億くらいです。
Q3 五大惑星見れましたか!?
 見ましたよ。でも天気がよくならないので、1回だけです。
Q4 なんで地球から月をみるといつも表ばかりなのですか。
 これは月にまつわる謎の一つです。諸説ありますが、今では、力学的に一番安定しているからというのが有力です。

【その他】
Q1 どんな大きさの紙でも8回はおれないときいたことがあるけど本当ですか?本当ならなぜですか。
 こんな簡単なことならばまず自分でやってみましよう。頑張ればできるかもしれません。
一回折るごとに紙の重なりは二倍になります。8回折ると28=256倍になりますから、0.01mmの紙でもぴったり折って2.56mmということになります。頑張って下さい。
Q1 消しごむでけせるペンてでましたよねぇ?それってペンなんですか?
 それはペンの定義によります。
Q1 ドラえもんは作れますか。
 四次元ポケットや各種のアイテムは無理ですが、会話のできる癒し系ロボットならば数10〜100
年もあれば十分にできていると思います。
Q3 新聞を読んでいたら通販のページで使い捨て電池を充電できるマシーンを売ってました。なぜ充電できるのですか。ちなみに値段はハチキュッパです。
 普通は電圧をかけすぎて発熱したりするのでコントロールが難しいのですが、普通の電池でも適正な電圧をかけてゆっくり反応させてやれば充電可能です。詳しくは化学で習います。失われた電子を供給してやって、再び貯えてやるのです。
Q3 将来、タケコプター(空を飛べるもの)はできると思いますか?
 あのサイズでプロペラ式は無理だと思います。と思ったら、タケコプターはプロペラの推力で上昇するのではないようです。なので未知の世界ですね。
Q3 広島に原子爆弾が投下されたあと、50年は、植物がはえないといわれていたのに、生えているのはなぜですか?
 この手の見積もりとしては前例がなかったわけですから、そういう違いが出てくるのはよくあること。
Q4 火力・水力・原子力以外の環境にやさしい発電の中で一番有効なのは何だと思いますか。
 そもそも発電という行為が、環境にやさしくないのです。なので、発電せずに直接太陽の光や熱を使えるところは電気に頼らないというのが一番だと思います。比較的環境への影響が少ないということならば、太陽電池や燃料電池かなぁ?
Q4 ガンダムみたいなのはできますか。
 無理だと思います。まず第一に、必要性がないので、誰も開発しようとしません。あのサイズで二足歩行させるのがそもそも無理だと思います。とても軽い素材が開発されれば可能かもしれません。
Q4 エネルギー効率100%のエンジンってできますか。
 無理だと思います。どうしても熱エネルギーとして逃げていくと思います。
Q4 ドラえもんの道具(タケコプターとかどこでもドア)を発明することは可能ですか。
 どこでもドアは物理法則を超越しているので無理です。道具によっては可能なものもあるかも。
Q4 地球から出て行くのはいつですか。
 人類がですか?出て行かないと思います。地球が住めなくなれば別ですが。

■人生相談系

Q1 かもがた高校の人と付き合いたいのですが・・・・・・今度、紹介してください。
 ごめんなさい立場上それはできません。自分でトライしてください。
Q1 なぜか毎日5時に起きてしまいます。つらいです。どうすれば治ると思いますか。
 寝るのを早くしてみては?そして朝の時間に予習や復習などをしてみては?
Q2 身長が3年間伸びていないんですが・・・。これから伸びるでしょうか・・・。(切実)
 まだまだ伸びる可能性はあります。でも絶対にとはいえません。20を過ぎてから伸びた人もわずかですがいます。
Q3 眠くならないコツはありますか。
 メモをとりながら授業を受けると、ただ聞くだけよりは眠くならなくなると思います。
Q4 雨の日は、髪がボンバーになります。何かいい方法ありませんか?
 前に答えた19頁では解決しませんでしたがわかりました。
 通常頭髪を乾かす時、ブラシなどで引っ張りながら乾かします。このため多少髪の毛の繊維が捻れるような性質を持っている場合でも、真っ直ぐに伸びたままで乾いて固定されます。いわば簡単なストパーです。ドライヤーをかけた髪が輝きを増すのはこのためです。ところが髪が湿気を吸うと、その髪本来の姿である元の捻れた状態に戻るので、かさが増すのです。
Q4 好きなコを見るとなぜドキドキするんですか?
 ヒトはどんな時に、運動しないのに心拍数が上がるのでしょうか。それは危険が迫った時など体が身構えた時などです。体全体に多くの酸素を供給して、素早く対応できるように備えるのです。恋愛は種を存続させるためにとても大切ですから、体が慎重になっているのではないかと思います。多分。
Q4 私って人より絶対ねてもねてももむいんです。深いねむりにもついていると思うし…。どうやったらねむくなくなりますか?昨日は9:00にねちゃいました…。
 高校生の頃は体のリズムが変化しつづけると思うので、何年か経てば眠くなくなると思います。とりあえず今は、眠ければ眠ればよいと思います。例えば学校から帰ってすぐにまず一眠りしてみては?
Q2 学校はなぜあるんですか?
 「国が社会を維持するため」という側面と「子どもの知的欲求に答えるため」という二面があります。
Q3 高校生活を充実したものにするにはどうしたらいいんですか?
 いきなり難しい質問ですね。高校生活といえば、「勉強」「部活」「文化祭など」「読書」「学校外での様々な活動」「友人とのより深い人間関係」「趣味の追究」などですが、そうした活動が将来自分がやりたいことを見つけるのに役に立てばよいですよね。
 ではどうしたら充実させられるのか。何をすれば自分が充実するかは人それぞれですから、色々なことをやって自分で見つけていくしかありません。ポイントは「様々な活動」「読書」「人間関係」です。何も見つからなければ、とりあえず火曜の放課後物理準備室に遊びに来てください。雑談の相手くらいにはなれます。
 確実に言えることは。勉強だけしていては、決して充実した高校生活は送れないということです。勉強しかできない人間にはならないで下さいね。将来困りますから。
Q3 東大の理Vはどのくらい難しいのですか?
 ペーパー試験の成績的なことを言えば、校内で10番とか5番以内とかです。ただ、その前に考えなくてはならない重要なことがあります。
 東大の理Vに行きたいということは医者になりたいということですよね。あなたはなぜ医者になりたいのでしょうか、そしてどんな医者になりたいのでしょうか。医者といっても色々あります。稼業を継ぎたい、無医村に行きたい、海外で援助活動をしたい、基礎医学の研究をしたい…。それによって行くべき大学も変わってきます。医学部ならば岡山大学という手もあるし、留学という手もあります。なぜ東大理Vを選ぶのかを自分の中ではっきりとさせておく必要があると思います。
 ちみなに東大理Vに行くのがいい場合とは、医学界で権威が欲しい場合や中央省庁に入って日本の医療行政をよくしたいと考えている場合などには有利です。将来大学に残って研究をする場合は、どんな研究をするのかで選ぶ大学が変わってきますが場合によっては東大がよいという場合もあります。
Q3 先生は、つかれた時やストレスがたまった時など何をしてかいしょうしていますか。
 肉体的な疲れは、睡眠、風呂、アルコール、軽めの運動です。精神的なストレスは、時間がゆったりある時は、一度読んだことのある本や漫画で気に入ったものをもう一度じっくり読む。時間がない時は、雑談できる相手と電話で長話。クレド4Fのバージンメガストアに行ってCD試聴しまくる。
 ようするに自分にとって心地よい時間を持つように努力します。

■その他の質問

Q1 「賢者の石」はあると思いますか。あるとしたら欲しいですか?
 賢者の石とは?僕はハリーポッターは読んでも観てもいないので分からないのです。すみません。
Q1 のびるアイスって知ってますか?ファミリーマートにあるそうだす!!おもちみたいにのびるんだって。もうないかもしんない。
 初めて知りました。いつも貴重な情報ありがとう。
Q2 マモーは人造人間だったよね。
 ええ。人造人間というのはSFの古典的なテーマですね。この質問、狙ってますね。
Q2 ぶつりのじかんはいつもはらがへるのはなんでだろう。
 4時間目だからだと思います。
Q2 だれが早口言葉を作ったんですか?こんど授業でやって下さい。
 昔の子どもの遊びから始まったと思います。授業ではやりませんが聞きたければ休み時間にでも。
Q2 バクチクを手でにぎった状態で、爆発させると手がふっとんだりしないのですか。
 爆竹程度ならばそこまでの威力はありません。でも手の表面が全面かなりひどくやけどするハズです。
Q2 ものの名前とはいつ頃ぐらいからつけられたんですか。(または、最初に名前をつけられたものはなんですか。)
 言葉の歴史と同じです(20頁参照)。言語の歴史では名詞や動詞が一番ふるいと思います。ほとんどの言葉の由来は分からないものが多いと思いますが、新しいもので分かっているものもあります。
Q2 地球を歩いて一周するとどのくらいの時間がかかりますか?
 一周は四万キロです。一日40キロ歩くとしたら1000日=約3年ですね。実際は何倍もかかると思います。僕は以前、倉敷から岡山まで歩きましたが3時間かかりました。水島から高梁だと10時間。
Q2 ウルトラマンは、マッハで飛ぶときいたのですが、そんなやつが地球上を飛びまわってだいじょうぶなんですか?
 大丈夫ではありません。近所の人々は衝撃波で大変です。
Q3 業界用語は何のためにあるの?
 業界用語に限らず、仲間内の言葉というものは、簡便に言い表したいというのと、仲間内の連帯感みたいなところで、新しい言葉が生み出されると思います。
Q3 ガキと少年のちがいって何ですか。
 「ガキ」は主観の混じった言い方で「性質」を言ってます。「少年」はあまり主観が混じらない言い方で「年ごろ」を言っていると思います。
Q3 なぜ野球部はみんなぼうずなの?
 別にみんなではないですが…ある種の文化でしょう。相撲はまげ、サラリーマンは七三分けなどなど。
Q3 学生服のカラー、何で「カラー」っていうんですか?
 襟という意味の英語だからです。
Q4 スーパーマリオはキノコをとると大きくなりますが、普通のじょうたいはいつの時ですか。
 すみません。知りません。
Q4 クレスポ知ってますか。
 知りません。で、ネットで調べました。サッカー選手と野球選手の名前のようです。

■個人的な質問

【趣味や好み】/【マンガやアニメ】
Q1 私は稲本潤一が好きなんですけど、先生は好きなサッカー選手いますか?
 うーん。サッカーはあまり見ないんですよ。でも若島津健と誕生日が同じです。
Q1 先生、犬好きですか?飼ってますか?ワン(と鳴く犬の絵あり)Q1 ペット飼ってますか?
 犬は以前飼っていました。今は何も飼っていませんが植物を育てています。今度つれてきます。
Q1 先生はストリート系とギャル系どっちが好きですか。
 何系だから好きとか嫌いとかは別にないです。属性はほんの一面にすぎないからです。
Q1 この間とんでいましたけど、バレエとか体操してたんですか?
 バレました?でもバレエでも体操でもありません。
Q4 先生は野球でどのチームが好きですか?
 以前同じ質問で「今年は阪神」と言ったところ(16頁参照)抗議のコメントがきましたので、もう少し詳しく話します。あまり真面目にファンというものをやっていなくて、「自分は阪神ファン」というのはおこがましという気がしてます。それと、別の年に別のチームのファンになるのかと言われれば、それは全くないのです。どこのファンでもないか、阪神ファンかのどちらかです。

Q1 まんがよみますか?よむらなどんな?
 少年マンガ「GTO」「マカロニほうれん荘」「うる星やつら」「らんま1/2」「ドラゴンボール」少女マンガ「YASHA」「BANANA FISH」「エイリアン通り」「キャンディキャンディ」「ここはグリーンウッド」SF「超人ロック」「火の鳥」「AKIRA」「風の谷のナウシカ」「2001夜物語」その他「パームシリーズ」「ドラゴンヘッド」「寄生獣」以上持っているものの一部です。
Q1 先生はアニメの質問に対して熱く答えてますが、はっきり言ってアニマー(アニメマニア)またはオタクですよね。
 アニマーという言葉は初めて聞きました。アニメは好きですがそれほど見てはいません。
Q2 マジンガーZ好きですか?ぼくはグレートマジンガーが好きです。
 とくにどちらがということはありません。
Q4 ドラゴンボールは好きですか。Q4 先生はドラゴンボールが好きですか。Q4 先生はドラゴンボールが好きなのですか?僕は大好きで全巻もってて10回くらいよみかえしました。Q4 ドラゴンボールなんで詳しいんですか。Q4 今日ドラゴンボールの話がでましたが先生は週刊少年ジャンプを読んでる(読んでた?)のですか?もし読んでたら好きなマンガは何ですか?
 好きです。そうでなければ話題にしませんよフツー。コミックは全巻持っているし、何度も読みました。アニメは見てません。ジャンプはあまり読んでいません。一番強烈だったのは「北斗の拳」です。

【その他】
Q1 黒板書くときつま先立ちしてますよね。
 してます。そうしないと上まで届かないので。
Q1 先生が頭をモヒカンにするのがみたいです。
 それってただの興味本位ではないですか。あまり似合わないように思うのですが。
Q1 しょう君にそっくりですね。(京山中のしょう君)
 知らない人に似ていることについて同意を求められても…。
Q1 先生はまさか足が短い・・・とか言われたりしませんよね?
 なぜ恐る恐る、否定形で言われるのかが不思議なところです。僕が「足が短い」と言われるとなにかよくないことでもあるのでしょうか。謎です。さて小学生の頃お互いに「たんそく」と言い合う遊びが流行っていて、このときは誰もが短足と言われていました。まあその程度です。でも長くはないですよ。
Q1 ズボンのチャックどーなりました?
 直りました。ご心配をおかけしました。と言うほどのことでもないですけど。
Q1 先生は告白うけたことありますか。Q1 先生はだれかに告ったことありますか。
 両方あります(1回と3回+未遂が1回)。
Q1 先生好きです。
 ありがとう。人に好かれるというのは嬉しい半面「頑張らなきゃ」という責任感が湧いてきます。
 ところで、この質問は他人に見られることを意識していますね。質問でもないのに質問欄に書いてあるから、僕や読者の反応を見たいということなのでしょう。
 実は以前にも別の人が質問用紙に「好きです」と書いてくれてましたが、そのときはまだ質問用紙が上下に分かれていなかったので、それが質問なのかただのコメントなのか分からなかったので載せませんでした。なので前に書いてくれた人のコメントを無視したわけではありません。
Q1 中学の時何を考えていましたか?
 漠然とした質問ですね。将来は世界的な活動をしようと思っていました。世の中を何とかしたいと思ってました。科学者になろうと思っていました。文章を書こうと思っていました。などなど。
Q2 先生は何小、中、高出身ですっけ?!あと、外国に行ったことってありませんよねー。外国に行ったら体調悪くなりそうですー。金髪とか似合いそうじゃないですね。いや以外に似合うかもしれませんね。
 とても支離滅裂チックな質問ですね。三勲・操山・朝日。
 外国についてなぜ否定形できかれるのかが不思議なところですが、6回行きました。1、1995年イギリス・フランス・イタリア・オーストリア・ドイツ・シンガポール。2、1996年スウェーデン・フィンランド・ドイツ。3、1997年タイ。4、1999年タイ。5、2000年タイ。6、2002年タイ。外国に行ってもちゃんと健康管理していれば問題ないです。金髪が似合うかどうかは自分では分かりません。「以外に」は「意外に」です。
Q2 先生はなぜねぐせをなおさないんですか。
 朝は時間がないのです。あんまし気にしないで下さい。
Q2 先生をしていて大変なことは何ですか。テストの丸つけですか。授業ですか。
 授業は大変ではなくむしろ楽しいです。試験の問題作成〜採点〜成績処理は単純な事務作業なのでどちらかといえば大変ですが、まあ黙々とやるだけです。一番精神的にキツイのは、生徒の深刻な悩みに立ちあったときです。その生徒のことで頭がいっぱいになり、他の仕事をしているあいだがもどかしく感じられます。でも頼られているということはとても心強いことだと思いなおして、一緒に悩みを解決するように努力します。とても大切な役割だと思います。
Q2 母の日に何かしてあげましたか?
 特にはしませんでした。男性はこういうのは気恥ずかしくてなかなか何かできないものです。とくに同居しているので。離れていれば電話をかけるとか、ものを贈るとかすると思います。
Q3 先生の場合、「登校」それとも「通勤」どっちですか?
 通勤ですが、だからどうということはありません。
Q3 つぶやきシローがライブをしているらしいのですが。どう思いますか?
 別にどうも思いません。すみません。
Q4 先生が教たく(?)にひじを置くのはくせですか?えらそうですね(笑)
 無意識に体を支えたいのだと思います。えらそうですか?そう言われればそういう気もします。
Q4 先生は何類ですか?(ほにゅう類以外で答えてください)
 人類。
Q4 うちのクラスは可愛い子が多いと思いませんか?
 デリケートな話題ですね。しかも同意を求める形での質問。これはYesともNoとも言えません。というのは、人の可愛らしさというのは、人によって様々だからです。ある人は顔立ちが可愛いいし、別の人はしぐさが可愛いです。だれにでもその人なりの可愛らしさがあると思います。