ここには、拙著「インターネットを使いこなそう」(岩波ジュニア新書、岩波書店)の正誤表や、寄せられたご意見、ご感想を掲載します。
本書に対するご意見、ご感想がございましたら、著者の私までお送りください。
Last update 2001/10/28
このページに関するお知らせです。
第５章で紹介した高校のホームページには、この目次内から直接飛んで行けますので、お試しください。
さすがに岩波書店と申しましょうか、ほとんど間違いがありません。でも、少しだけあるので、気になる方はどうぞ。
いろいろな方から、感想のメールなどを頂戴しています。
付録のリソースガイドをHTML化しました。したがって、直接世界各地へと飛んで行けます。インターネット初心者の方は、ブックマークとして登録しておくといいかもしれません。
お知らせ
2001/10/28:
また前回ここに書いてからほぼ１年ぶりに書きます。本書で紹介した高校からのメールがありましたので、フォローで紹介しました。
2000/09/03:
前回ここに書いてからちょうど１年ぶりに書きます。また、増刷されます。増刷されるときには、ここに書いていたと思っていましたが、ほとんど書いてないですね。いつの間にやら、第８刷になりました。2000/09/03の乳の詫び状からの転載です。
標題: インターネットを使いこなそう --- 拙著「インターネットを使いこなそう」(岩波ジュニア新書)が、また増刷な んだそうです。第８刷になります。これもひとえにみなさまのおかげです。ほ んまに、よーけ、おおきにおおきに。 中高校生だけじゃなく、大学でも副読本によくなってるようです。推薦して くださっているみなさま、ありがとうございます。 ジュニア新書って、中高生向けに平易に書かれているために、案外、企業の 新人や中高年サラリーマンに売れるんだそうです。 政府やら森サメ脳首相が訳もわからず「IT革命」などと騒ぐので、気になっ ているビジネスマン・ウーマンは、ぜひ、どうぞ。 岩波新書はあっても、ジュニア新書は本屋においてないことも多いので、そ のときは本屋に注文してください。 中村正三郎編著「インターネットを使いこなそう」(岩波ジュニア新書, ISBN4 -00-500283-8 C0255) 大体、ITなんて言ってるからわかんないんだよね。以前、話題になったNHK 教育に山形さんが出た、IT革命の番組は面白かったですね。ああいう視点がな いもんな、森サメは当然として、政府の連中にも。 森はなんでパソコンの練習なんかやってるわけ？ そんなのは枝葉末節。国 のトップがやるべきなのは、ヴィジョンの提示とリーダシップの発揮。毎晩、 パーティや料亭を掛け持ちで酒を飲む時間があったら、少しは考えろ。と言い たいけど、サメの脳ミソだからなあ。 早くクビにして加藤でも菅でも真紀子でも小泉でもいいけど、別のイキのい いのを首相にしてほしいね。 国のトップが腐っているから、シンガポールや韓国よりも日本のインターネ ットが遅れているのは当然としても、このままじゃ、アジア各国より遅れて、 アジアの中でもインターネット後進国に転落するといわれるのも道理ですね。
1999/09/03:
久々に正誤表を改訂しました。電子メールの英語の部分です。英語力がありませんでした。
1999/03/08:
春本順司さんから、「主な国と地域のカントリーコード」にある完全なリストのある場所が変わっているので新しい場所を教えてくれというメールがきましたので、「主な国と地域のカントリーコード」を改訂しました。
1997/07/29:
市川東高校OBの佐藤直之さんから、市川東高校の生徒会ウェブページが移動したとの連絡を受けました。目次においたリンクを更新しました。
新しいURLは、http://www.bayline.or.jp/~festival/ihsc/です。
古いURLは、http://www.bekkoame.or.jp/~alpino/itp/ihsc/ihsc.htmlでした。
1997/05/16:
田野畑高校の菊地達哉先生からメールを頂戴しました。詳しくは、フォローをご覧ください。
また増刷されるんだそうです。岩波書店は中学高校の夏休み向けにジュニア新書を仕込むそうで、つまり夏休みの課題とかでテキストや参考資料になることを目論んでいるんでしょうけれど、その仕込みのネタになったからだそうです。この本読んで、生徒が夏休みにインターネット非行に走ったら、おれ、PTAから責任追及されるんだろうな(笑)。国会の証人喚問に呼ばれたこともないから(フツー、いないってそんな奴)、これで呼んでくれるかな(爆笑)。
1997/04/29:
久々に正誤表を改訂しました。これは単純な誤植ではなくて、内容面での間違いというか言葉の足りなさというか、それを指摘されたので改訂したものです。
1997/04/16:
付録リソースガイドを少し修正しました。ダイイチのURLの修正です。
それから驚いたことに、また増刷してもらえるんだそうです。
おんとーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーに、こりは、皆様が金を払って大量に万引きしてくださったおかげです。
ついでだから、残り僅少になった？第２刷をどなたかが全部買い占めて、第３刷もいきなり買い占めてくださると、とっても岩波書店が喜びます。それ以上にぼくが喜びますが。
1997/02/22:
「インターネットを使いこなそう」が近くの書店にないんですけど、というメールが来ますが、それは書店に取り寄せてもらうようにいわないと、永久に手に入らないと思います。というのは、岩波にも初版はもう在庫がなく、店頭在庫だけのようです。そしてご存知のように岩波は買い取りですから(アスキーもそう)、返品がききません(ほかの出版社は返品自由)。売れないと損になるので、最初に入れた分が売れたら、ああよかったで、それ以上注文することは、客がいわないとあまりないんじゃないかと思うのです。そもそも買い取りがいやで、岩波の本をおかない書店は多いくらいですから(とくに小さな書店の場合)。そういう書店には、ジュニア新書どころか岩波新書も最初からないので、もっと大きな書店にいくか、取り寄せを頼むしかないと思います。
1997/02/09:
第５章で紹介した高校から、さらにメールが届きました。そして73歳の方からお礼のメールを頂戴しました。とってもうれしいです。内容の一部は、フォローでも紹介しています。
間違いがまたひとつ見つかりました。正誤表に追加しました。
1997/02/03:
第５章で紹介した高校から、メールが届きました。間違いの訂正指示も含まれていました(冷汗)。でも、とってもうれしいです。内容の一部は、フォローでも紹介しています。これらの高校のホームページには、下にある目次の第５章のリンク部分をクリックすると行けます。一度、訪れてみてはいかがでしょうか。アクセスが急増して、サーバを増強する羽目になったりして。でも、予算が取れるわけではないので、困ったりして。うーん、いいんだか、わるいんだか。
1997/02/01:
出荷開始が1997/01/20でしたが、すでに増刷していただけることになりました。これもひとえに皆様が大量に万引きしてくださった、もとい、お買い上げくださったおかげでございます。感謝深謝の多謝陳謝。
増刷版には、現在までに発見されている誤植の訂正が反映されますので、この機会を機に、ぜひもう一度万引きしてください。もちろん、金を払う万引きです(笑)。
「インターネットを使いこなそう」の目次です。
中高生やその先生が読むことが多いジュニア新書ということもあって、インターネットに挑戦している学校の取材レポートがあるところが、類書とはずいぶんと違います。目次から直接、それらの学校に飛んでいけるようにしていますから、試してみてください。
第１章 インターネットってどんな世界？ ■1.1 インターネットの衝撃 ■1.2 インターネットに息づく精神 ■1.3 インターネットの問題点 第２章 インターネットの歴史と技術 ■2.1 インターネットの歴史 ■2.2 インターネットのしくみ ■2.3 いま注目の技術 ■2.4 未来への技術上の課題 第３章 インターネットのサービス ■3.1 WWW ■3.2 電子メール ■3.3 メーリングリスト ■3.4 電子メールを使ったさまざまなサービス ■3.5 NetNews ■3.6 FTP ■3.7 その他のサービス 第４章 インターネットをはじめよう ■4.1 必要なもの ■4.2 プロバイダの選び方 ■4.3 設定 ■4.4 WWWブラウザの操作 ■4.5 サーチエンジンと分野別索引の活用 第５章 コミュニケートする学校 ■5.1 初めてのメールが忘れられない 岩手県立岩泉高等学校 田野畑校 http://www.michinoku.ne.jp/~tanohata/ プロバイダのドメインが、.or.jpから.ne.jpに変更になったために、 以前のhttp://www.michinoku.or.jp/~tanohata/から、上記に変更し ました。同校の菊地達哉先生からの連絡によるものです(1997/05/16) ■5.2 教科書には載っていない情報を伝えたい 埼玉県立川口高等学校 http://www.asahi-net.or.jp/~YA1S-SRIS/ ■5.3 生徒会にまかせっきりが功を奏す 私立篠ノ井旭高等学校 http://www.avisnet.or.jp/~asahi-hs/ ■5.4 教育も情報なんだから、情報で学校を変えていくべきだ 北海道旭川凌雲高等学校 http://squirrel.ryoun-hs.asahikawa.hokkaido.jp/ ■5.5 生徒が始め、生徒が作る学校のホームページ 千葉県立市川東高等学校 http://www.bayline.or.jp/~festival/ihsc/ 第６章 ホームページを作る ■6.1 ホームページを作る前に ■6.2 ホームページ作成の実際 おわりに 付録 ■用語集 ■リソースガイド ■主な国と地域のカントリーコード ■インターネット関連書籍 索引 本文中にアンダーラインを引いてある言葉は、 索引に項目として挙げられています。
初版初刷は、以下の部分に誤植など間違いがあります。ここにお詫びして訂正いたします。初版第２刷にもまだあるものは、(２刷)と書いて示しています。同様に第Ｎ刷にもまだあるものは、(Ｎ刷)と書いて示しています。
もし、ほかに間違いを見つけた方は、著者までお知らせください。
ここには、本書に対して寄せられたご感想やご意見を掲載します。ご意見、ご感想は、著者までお寄せください。
--- ここから --- はじめまして。 貴著「インターネットを使いこなそう」の５章で紹介されている 篠ノ井旭高校で教員をしている中川正己と申します。 当該ページの作者、高野曜君とそれを引き継いだ弟の高野暁君が 卒業したあと、まあ色々あって、彼等の作ったサイトは閉じておりました。 それが、最近、全面的に改定しまして、復刻いたしました。プロバイダの ドメイン名がｏｒ．からｎｅ．に変わったこともあって、以下のようになってお りま す。 学校のホームページURL＝http://www.avis.ne.jp/~asahi-hs/ 復刻版URL= http://www.avis.ne.jp/~asahi-hs/students/ver1/index.html 学校ホームページから、生徒会室、初期バージョンとたどると復刻版へ行きま す。 個人情報保護や、容量の関係もあって、個人画像を削除したりもしていますが 当時の雰囲気や作者のスタンスは残っていると思います。 貴著でこのページを探す方もあると思いますのでお知らせいたします。 貴下のますますのご活躍を祈念します。 --- ここまで ---
田野畑高校の菊地達哉先生からメールを頂戴しました。用件は２点あって、まず田野畑高校のホームページのURLが変更になったこと。これは目次の第５章をみてください。すでに新しいURLに変更しました。もう１点は、本書を全校生徒分寄付してくださった方がいらっしゃったという報告です。なんと100冊以上。ゼミの学生に読ませていますとか、テキストとしてまとめ買いしましたといった報告は頂戴したことがあるのですが、全校生徒分というのはびっくりです。ご寄付くださった東京荒川ロータリークラブのみなさんに、改めて感謝申し上げます。詳しいことは、田野畑高校の新着情報の1997/02/15をご覧ください。
それにしても、生徒数６人しかいない分校と大都会東京のロータリクラブとが、インターネットで交流を続けているというのは、インターネットがあってよかったなあと、ほろっとしちゃいますね。
73歳にして、本書を読んでインターネットに開眼なさったという川原さんという方から、わざわざお礼のメールがきました。うれしいやら恐縮するやら。中学生のお孫さん二人に、本書を読むようお薦めくださったとか。しかも、電子メールで!!
ぼくはおそらく70歳まで生きてないだろうし(あとわずか30年ちょっとしかありません)、生きていたとして、まったく新しい世界に挑戦するような、こういう若々しい精神がまだ残っているとは、到底思えません。それだけに、川原さんからのメールは、うれしいし、恐縮するもするし、何かしらのお手伝いになったのかと思うと、誇らしくもあります。ありがとうございました。＞川原さん
第５章で紹介している旭川凌雲高校からメールが来ました。実際に来たのは、1997/02/03で、前回このページを更新したすぐあとでした。１週間もほったらかしで申し訳ありませんでした。＞奥村＠旭川凌雲高校
第５章に登場していただいた学校には、ほんとにお世話になりました。改めて感謝申し上げます。これでメールが来てないのは、市川東高校だけかな。って脅すなよ、お前。脅すだなんて、滅相もない。(^^;
第５章で紹介している川口高校、田野畑高校、篠ノ井旭高校からメールが来ました。「校長以下生徒も大変喜んでおります」、「全校生徒分揃えて、教科書にしたいくらいです」など、ありがたいお言葉を頂戴しました。直接の取材は私ではありませんでしたが、第５章に登場していただいた学校には、ほんとにお世話になりました。改めて感謝申し上げます。
訂正が必要な部分についてもご指摘がありました。それらは、上の正誤表には反映させていますが、増刷タイミングにひょっとして間に合わないかもしれません(たぶん大丈夫とは思いますが)。もし乗り遅れた場合は、ご勘弁ください。
現在までに寄せられている感想の代表的なものは、
などといったところです。感想をお寄せくださったみなさま、ありがとうございます。